[E21] G9+ Academic & Public Speaking 高中演讲与表达力提升课 (Ms. Narelle, 现场)

Code: E21

Teacher: Ms. Narelle

Grade: Grade 9+

Number of Sessions: 16

Objective:

• 课程名称：Academic & Public Speaking 高中演讲与表达力提升课

• 适合对象：G9–G12

  • 需要在英语学分课中提升口头表达成绩的学生

  • 即将参加大学面试、奖学金面试、学术竞赛答辩的学生

  • 想在公众场合更自信、更有逻辑地表达观点的学生

• 核心理念：以真实场景为驱动，将演讲能力训练与学术阅读、批判性思维、观点构建结合，让学生的表达既有“内容深度”，又有“舞台表现力”。

在这门课中，Narelle 老师将带领学生围绕多种短篇作品（短篇小说、非虚构文章、诗歌、短剧），进行阅读、分析和写作，但这些只是为演讲服务的工具——最终目标是让学生在公共场合，自信、流畅、有逻辑地表达自己的观点。

通过一个学期的训练，学生不仅能提升阅读与写作成绩，更能在课堂讨论、公开演讲、项目展示等场合自信表达。

课程结构

第一模块：演讲基础与舞台自信（1–4 周）

目标：建立舞台自信，掌握专业演讲基本功

• 技巧训练：舞台站姿与眼神、声音投射与语调变化、节奏与停顿的运用

• 实战活动：

  • Academic Self-Introduction（学术型自我介绍）

  • “我的热情所在”2 分钟演讲（Passion Speech）

• 反馈方式：视频回放 + 个别点评

第二模块：观点构建与逻辑说服（5–8 周）

目标：让演讲不仅好听，还能有逻辑、有说服力

• 技巧训练：

  • 演讲结构（开场吸引–论点递进–结尾有力）

  • 用证据与案例支撑观点（数据、研究、引用）

  • 学会驳斥反方观点（Rebuttal Skills）

• 阅读素材：社论、学术短文、时事新闻

• 实战活动：

  • Mini-Debate（3 对 3 小组辩论）

  • 2–3 分钟立场演讲（Position Speech）

第三模块：高级表达与感染力（9–12 周）

目标：提升语言表现力，让演讲更打动人

• 技巧训练：

  • 修辞技巧（排比、设问、类比、对比）

  • 情绪调动与故事讲述（Storytelling for Impact）

  • 学术演讲中如何保持吸引力（Engaging Academic Talks）

• 阅读素材：TED 演讲稿、经典演说文本、名家访谈

• 实战活动：

  • TED-style 演讲（3–4 分钟）

  • 对热点议题进行评论演讲

第四模块：即兴表达与高压应对（13–16 周）

目标：应对面试、问答、现场提问等临场场景

• 技巧训练：

  • 即兴演讲三步法（观点–理由–例子）

  • 快速组织语言的思维模板

  • 问答环节的高压应对

• 实战活动：

  • Impromptu Speech（给出关键词 1 分钟准备）

  • Final Showcase（5 分钟演讲 + Q&A）

• 成果：每位学生完成一场完整的学术/公众演讲，获得书面与视频反馈

老师背景：