[L062]从ESL到学术课的演讲与写作（周六，现场）

[L062]从ESL到学术写作课（周六，现场）

时间与日期：周六上午9:00--11:00，共15次课

课程目标：

从提前熟悉高中的学术课写作与演讲要求，从ESL学习过渡到学科专业学习。

课程内容：

分为三个模块：英语课文学分析与写作、科学实验报告撰写、社会学课堂演讲的练习。

1. 英语课写作：经典短篇/中篇文学作品的阅读，帮助ESL学生掌握文学作品的分析与写作技巧。学生将学会识别文学作品的主题、人物和象征手法，运用批判性思维进行分析，并撰写清晰、有逻辑的文学评论。通过阅读、讨论和写作练习，学生将提升其理解和表达能力。

2. 科学实验报告撰写：帮助ESL学生掌握高中实验报告的写作技巧，如学习实验报告的基本结构和关键术语，较为清晰、准确地描述实验过程和结果，并提升学生的科学阅读、信息查找与分析能力。

3. 社会学课堂演讲：帮助ESL学生了解中学的社会学文章特点（如地理课、历史课），重点在锻炼同学的课堂演讲能力。ESL学生将根据自己选定的一个社会学议题，学习组织演讲结构、使用相关术语和表达清晰的观点，并提高口语表达和演讲技巧。通过实践和反馈，学生将增强自信心、表达力和沟通力。

作业与考核：

• 每周在谷歌教室布置课后阅读写作作业，会根据作业完成情况进行评分、给予反馈。

• 每学期有一次期中与期末测评。

• 期末有成绩单及进一步学习建议。

课程教学团队：