Code: M70
Grade: G9-10 students
Teacher: Mr. Vince
Number of Sessions: Session 17, each session 2 hours
该课程针对北美10年级数学校内课业的补充,以竞赛内容设计,对数学进行深度学习,锻炼孩子的数学思维,掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力;开阔眼界,见识不同种类的题型和解题思路。课程包含滑铁卢系列数学竞赛备考,2月(26日),4月 (3日)
课程亮点:
知识拓展: 在巩固基础知识的同时,引入更高级、拓展的数学概念,帮助学生建立更全面的数学体系。
实践活动: 通过数学竞赛、团队合作项目和实际问题解决,激发学生学习的主动性和实践能力。
个性化学习: 根据学生的不同水平和兴趣,提供个性化的学习路径和资源,确保每位学生都能找到适合自己的挑战。
互动教学: 采用互动式教学方法,鼓励学生参与讨论、分享思考,培养团队协作和表达能力。
定期反馈: 建立有效的评估和反馈体系,及时了解学生学习情况,帮助他们更好地理解自己的学术潜力。
通过《数学思维提升计划》,我们期望培养学生对数学的深刻理解,激发他们对数学的热爱,为未来更高层次的学术挑战做好充分准备。
老师介绍:
Vince老师, McMaster大学数学专业毕业,HALTON教育局高中退休教师,拥有32年高中数学教学经验,教授9-12年级数学及物理学科课程,于2021年退休并返聘回学校继续工作。
Vince老师曾担任学校的部门主管(Department Head, Mathematics and Computer Science),高中副校长(Secondary School Vice-Principal),在担任管理工作的过程中,Vince老师坚持进行数学教学和课外辅导。
Vince老师对教学工作充满热情,责任心极强,特别注重教学方法,善于发掘学生不理解的难点,并尝试用不同的方式提问直到学生恍然大悟。
Vince老师说 “我女儿的出生让我成为更好的老师,尤其是当她开始上学以后。我希望她的老师是富有爱心和同情心,且有帮助的。既然我对别的老师有这样的要求,我也开始反思我自己的教学... 家长把孩子委托给我,正如我把女儿交给其他老师一样,带着同样的信任与期待..."
02/04/2025, 02/11/2025, 02/18/2025, 02/25/2025, 03/04/2025, 03/18/2025, 03/25/2025, 04/01/2025, 04/08/2025, 04/15/2025, 04/22/2025, 04/29/2025, 05/06/2025, 05/13/2025, 05/20/2025, 05/27/2025, 06/03/2025
Minimum: 3
Maximum: 8
Registration starts on 12/08/2024 and ends on 06/01/2025.
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