[L54]周五晚ESL1进2级启航班（8年级+）（周五，Wanjing）

🍵 为帮助ESL学生建立原版书阅读习惯，一周除了一次线下课，还有一次线上带读（一小时），带读书目按老师要求来确定。

本课程适合谁？

8年级及以上、ESL 1级的学生。

ESL 1级学生的两个困境

对于进入高年级、但英语水平仍处于较低ESL阶段的同学来说，英语学习往往面临两个越来越明显的困境。

困境一：时间不够用了

进入高年级后，学校对学生的学术英语能力要求越来越高。

过去可以依靠自然习得——通过自然拼读、语感积累、日常接触和大量阅读，让词汇量和语言能力慢慢增长。

但到了8年级以后，“慢慢学”已经很难满足学校的学习要求。

我们需要有意识地提高学习的系统性、针对性和训练强度，在有限的时间里，加快英语能力的成长。

困境二：从ESL走向主流英语课，并不容易

许多从小在非英语母语环境中长大的学生，虽然能够进行基本的英语交流，却没有形成持续、规律的英语阅读习惯。

当他们逐渐脱离ESL体系，进入以英语为主要学习语言的核心课程后，会突然面对大量的：

长篇经典小说、复杂的非虚构文章、科学文章和学术性文本。

这时候，真正的困难往往已经不只是“单词不认识”，而是：

读不懂、读不快、抓不住重点，也无法用英语表达自己的理解。

怎么学？

本课程的目标，就是帮助学生走出这两个困境。

我们不会只追求短期的词汇量增长，而是通过系统的听说读写训练 + 长期、循序渐进的英文阅读，让学生在进入高中高强度学术学习之前，逐步建立：

英语学习兴趣 · 学习信心 · 阅读能力 · 表达能力

把英语从一门“需要补习的语言”，逐渐变成一项真正能够帮助孩子学习其他学科的工具。

学什么？

课程将结合两套成熟的英语学习与阅读体系，为学生设计系统的学习方案。

1. National Geographic Learning — Time Zones

使用国家地理出版社（National Geographic Learning）出版的最新版 Time Zones ESL综合教材。

教材融合丰富的国家地理主题、真实图片和有趣的英语内容，将：

听 · 说 · 读 · 写 · 语法 · 词汇

融入真实语境中进行综合训练。

帮助学生建立更加系统、完整的英语语言能力，而不是只停留在“背单词、做语法题”。

2. Raz-Plus 阅读体系

依托 Raz-Plus 丰富的分级阅读资源，每周安排 2–3篇英文阅读。

阅读内容涵盖：

小说 · 科普 · 历史 · 人文 · 社会

通过长期、持续、循序渐进的阅读，让学生逐步增加英文阅读量，培养真正的英文阅读习惯和阅读耐力。

我们希望孩子最终获得的，不只是更高的英语成绩

而是：

读得懂 → 说得出 → 写得清 → 想得深

让英语成为孩子进入高中学术学习、理解世界和表达自己的能力。

🧧特别优惠🧧

低级别同学需要把阅读化整为零、坚持一周多次学习。报名本课程的同学，可以5.5折优惠价（199加币）报名小渔学堂ESL线上单词课（原价390加币），确保一周两次课的练习频度。

课程次数：

• 课时：14次课共计28小时，请假可补课。
• 周期：周五晚 5:00–7:00，现场课。
• 上课日期：
• 9月：11日、18日、25日
• 10月：2日、9日、16日、23日，30日
• 11月：6日、13日、20日、27日
• 12月：4日，11日
  

小渔学堂ESL综合英语教学团队：

1. Wanjing博士，现任加拿大Western大学语言预科班老师，可全英文授课，15年英语教学经验，热情开朗，从英语语言能力到英语学习动力，双线给予学生强大支持，帮助学生取长补短，提分效果非常明显。

2. Inna老师，剑桥大学TESOL认证老师，Appleby顶级私校夏校ESL主讲老师，10年以上ESL教学经验，擅长引导学生的口语和写作表达力，深受学生喜欢。

3. Tina老师，小渔学堂ESL教学负责人，北京外国语大学英语语言与文学硕士，2005年起在大学任教，从事英语与商务英语教学与教研工作，具备10年以上教学、考题编写、教材编写经验。2017年移居加拿大，开始致力于ESL与标化考试教学工作，擅长进行个性化分析与诊断，给出适合学生的学习策略。